9ª SEMANA:
DE 18 A 24/06/20
152
NOME DA PROFESSORA- KELI CARINA FILLMANN
TURMA- 152
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA
1-COPIE E REALIZE AS
ATIVIDADES EM SEU CADERNO:
“ATENÇÃO,
ATENÇÃO O ARRAIAR JÁ VAI COMEÇAR!”
CELEBRADAS NO BRASIL DESDE PELO
MENOS O SÉCULO XVII, AS FESTA JUNINAS CONSTITUEM A SEGUNDA MAIOR COMEMORAÇÃO
REALIZADA PELOS BRASILEIROS, FICANDO ATRÁS APENAS DO CARNAVAL. BASEADO NESTAS
FESTAS COM GULOSEIMAS TÃO SABOROSAS, DECORAÇÃO E VESTUÁRIO TÍPICOS, LEIA COM
ATENÇÃO E RESOLVA AS SITUAÇÕES PROBLEMAS:
1)
NA ESCOLA
MARTIM RASCHKE, ESTUDAM 2 CENTENAS, DUAS DEZENAS E 5 UNIDADES DE MENINOS E 2
CENTENAS, 4 DEZENAS E 3 UNIDADES DE MENINAS. QUANTOS ALUNOS ESTUDAM NA ESCOLA?
2)
DURANTE A
FESTA FORAM VENDIDAS MUITAS GULOSEIMAS, ATENÇÃO PARA O QUADRO DE PRODUTOS E
VALORES. CALCULE QUAL FOI O LUCRO PARA AS VENDAS:
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PRODUTO
|
VALOR
|
PRODUTO
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QUANTIDADE
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VALOR
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BOLO
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R$ 2,00
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BOLO
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1300
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PINHÃO
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R$ 5,00
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PINHÃO
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675
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QUENTÃO
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R$ 4,00
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QUENTÃO
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2556
|
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PIPOCA
|
R$ 1,00
|
PIPOCA
|
688
|
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PASTEL
|
R$ 3,00
|
PASTEL
|
1126
|
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3)
NA ELEIÇÃO
DA MISS PIPOCA E REI PINHÃO DA FESTA FORAM VENDIDOS 21.356 DE VOTOS DA MISS
PIPOCA E 32.679 DE VOTOS DO REIO PINHÃO. QUAL FOI O TOTAL DE VOTOS VENDIDOS
PELO CASAL ELEITO?
4)
A FESTA
JUNINA É TRADICIONAL NA NOSSA ESCOLA, ACONTECEU PELA PRIMEIRA VEZ EM 1992. EM
QUE ANO FARÁ 50 ANOS DE “FESTERÊ”?
5)
PARA IR A UMA
FESTA JUNINA ANIMADA NO NORDESTE UM CASAL DA ESCOLA COMPROU AS PASSAGENS AÉREAS
E PAGOU COM CARTÃO DE CRÉDITO, SENDO 12 PARCELAS DE R$385,00 INCLUÍDO O VALOR
DO HOTEL. QUE VALOR FOI PAGO PELA VIAGEM?
ATIVIDADE DE CIÊNCIAS
2-COPIE O TEXTO EM
SEU CADERNO E EM SEGUIDA RESPONDA À QUESTÃO.
HISTÓRIA DA FESTA
JUNINA E SUAS TRADIÇÕES
EXISTEM DUAS
EXPLICAÇÕES PARA O TERMO FESTA JUNINA. A PRIMEIRA É QUE SURGIU EM FUNÇÃO DAS
FESTIVIDADES DE JUNHO, A OUTRA DIZ QUE SERIAM EM HOMENAGEM E SÃO JOÃO. NO
PRINCÍPIO, A FESTA ERA CHAMADA DE JOANINA. ESTA FESTA FOI TRAZIDA PARA O BRASIL
PELOS PORTUGUESES, DURANTE O PERÍODO COLONIAL. NESTA ÉPOCA, HAVIA UMA GRANDE
INFLUÊNCIA CULTURAL DOS PORTUGUESES, CHINESES, ESPANHÓIS E FRANCESES. DA FRANÇA
VEIO A DANÇA MARCADA, CARACTERÍSTICA TÍPICA DAS DANÇAS NOBRES. JÁ A TRADIÇÃO DE
SOLTAR DE SOLTAR FOGOS DE ARTIFÍCIO VEIO DA CHINA, REGIÃO DE ONDE TERIA SURGIDO
A MANIPULAÇÃO DA PÓLVORA PARA A FABRICAÇÃO DE FOGOS. DE PORTUGAL E DA ESPANHA
VEIO A DANÇA DE FITAS. TODOS ESTES ELEMENTOS CULTURAIS FORAM COM O PASSAR DO
TEMPO, MISTURANDO-SE AOS ASPECTOS CULTURAIS DOS BRASILEIROS (INDÍGENAS,
AFRO-BRASILEIROS E IMIGRANTES EUROPEUS). EMBORA SEJAM COMEMORADOS NOS QUATRO
CANTOS DO BRASIL, NA REGIÃO NORDESTE AS FESTAS GANHAM MAIOR EXPRESSÃO. NO MÊS DE
JUNHO SE HOMENAGEIAM OS TRÊS SANTOS CATÓLICOS: SÃO JOÃO, SÃO PEDRO E SANTO
ANTÔNIO. COMO É UMA REGIÃO SECA, OS NORDESTINOS APROVEITAM AS FESTIVIDADES PARA
AGRADECER AS CHUVAS RARAS NA REGIÃO, QUE SERVEM PARA MANTER A AGRICULTURA. ALÉM
DE ALEGRAR O POVO, AS FESTAS MELHORAM A ECONOMIA, POIS MUITOS TURISTAS VISITAM
AS CIDADES. COMO O MÊS DE JUNHO É A ÉPOCA DE COLHEITA DE MILHO, GRANDE PARTE
DOS DOCES, BOLOS E SALGADOS, RELACIONADOS ÀS FESTIVIDADES. AS TRADIÇÕES FAZEM
PARTE DAS COMEMORAÇÕES. O MÊS DE JUNHO É MARCADO PELAS FOGUEIRAS, QUE SERVEM
COMO CENTRO PARA AS FAMOSAS DANÇAS DE QUADRILHAS. OS BALÕES TAMBÉM COMPÕEM ESTE
CENÁRIO, EMBORA CADA VEZ MAIS RAROS EM FUNÇÃO DAS LEIS QUE PROÍBEM ESTA
PRÁTICA, EM FUNÇÃO DOS RISCOS DE INCÊNDIO QUE REPRESENTAM. COMO SANTO ANTÔNIO É
CONSIDERADO O SANTO CASAMENTEIRO, SÃO COMUNS AS SIMPATIAS. NO DIA 13 DE JUNHO,
AS IGREJAS CATÓLICAS DISTRIBUEM O “PÃOZINHO DE SANTO ANTÔNIO”. DIZ A TRADIÇÃO
QUE O PÃO BENTO DEVE SER COLOCADO JUNTO AOS OUTROS MANTIMENTOS DA CASA, PARA
QUE NUNCA OCORRA A FALTA. AS MULHERES QUE QUEREM SE CASAR, DIZ A TRADIÇÃO,
DEVEM COMER DESTE PÃO.
ATIVIDADE:
CONFORME SABEMOS, É
NECESSÁRIO CUIDARMOS DO MEIO AMBIENTE, POIS ELE É ESSENCIAL PARA NOSSA VIDA,
PORÉM NAS FESTAS JUNINAS, ALGUMAS PESSOAS, ACENDEM FOGUEIRAS E SOLTAM BALÕES
SEM TOMAR OS DEVIDOS CUIDADOS. QUAIS OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TOMAR AO ACENDER
UMA FOGUEIRA? PORQUE É PROIBIDO SOLTAR BALÕES? QUAIS DANOS ESSAS ATITUDES PODEM
CAUSAR A NATUREZA?
ATIVIDADE DE ENSINO RELIGIOSO
3-REALIZE EM SEU
CADERNO A SEGUINTE ATIVIDADE:
LEMBRANDO DA
IMPORTÂNCIA DOS VALORES HUMANOS JÁ TRABALHADOS EM AULA, COMO POR EXEMPLO
RESPEITO, CONSTRUA UM ACRÓSTICO COM A PALAVRA BALÃO, EM SEGUIDA DESENHE UM
BALÃO CONTENDO DENTRO OS VALORES CITADOS NO ACRÓSTICO.
TURMA- 152 PROFESSORA-CILVANI
ATIVIDADE DE PORTUGUÊS
4-ATIVIDADE: DESENVOLVA A ATIVIDADE NO
CADERNO
ROSINHA NA QUADRILHA
ROSINHA NA QUADRILHA, DANÇA COM CHICO BENTO,
PULA
FOGUEIRA, COME PIPOCA, E TOMA CALDO,
BRINCA COM A MÔNICA E A MAGALI, JOGA O JOGO
DA ARGOLA.
FAZ TANTA FESTA, QUE ATÉ CASA DE MENTIRA NO
CASAMENTO NA ROÇA.
5-ATIVIDADE: ESTE TEXTO ESTÁ NO PRESENTE.
AGORA REESCREVA O TEXTO COMO SE PEDE:
A- NO PASSADO:
B- NO FUTURO:
ATIVIDADE DE HISTÓRIA
6-ATIVIDADE: COPIE O
TEXTO EM SEU CADERNO.
A HISTÓRIA DAS FESTAS
JUNINAS
NA CULTURA POPULAR BRASILEIRA, AS FESTAS JUNINAS TÊM LUGAR
ESPECIAL, POIS, ALÉM DE VALORIZAREM AS TRADIÇÕES LOCAIS DO PAÍS, TAMBÉM REVELAM
MUITOS ELEMENTOS HISTÓRICOS, RELIGIOSOS E MITOLÓGICOS CURIOSOS, QUE PASSAM
DESPERCEBIDOS. TAIS FESTAS, COMO É SABIDO, SEGUEM O CALENDÁRIO LITÚRGICO DA IGREJA CATÓLICA, QUE, NO PROCESSO DE
ASSIMILAÇÃO DOS ANTIGOS CULTOS PAGÃOS EUROPEUS – NA TRANSIÇÃO DA IDADE ANTIGA
PARA A IDADE MÉDIA –, ACABOU POR SUBSTITUIR OS RITUAIS DEDICADOS AOS DEUSES
MÉDIO-ORIENTAIS, GREGOS, ROMANOS E NÓRDICOS POR FESTAS DEDICADAS AOS
SANTOS.
O CULTO A ADÔNIS, CUJO DIA
ESPECÍFICO ERA 24 DE JUNHO, TINHA POR OBJETIVO A CELEBRAÇÃO DESSA
RENOVAÇÃO, DA “BOA-NOVA” DO RENASCER DA NATUREZA. ESSA IDEIA FOI ASSIMILADA
PELO CRISTIANISMO, QUE SUBSTITUIU ADÔNIS POR SÃO JOÃO BATISTA.
NO CASO ESPECÍFICO DO BRASIL, A PRÁTICA DO
ACENDIMENTO DA FOGUEIRA NA NOITE DE 23 PARA 24 DE JUNHO FOI TRAZIDA PELOS
JESUÍTAS. TAL PRÁTICA FOI COM O TEMPO ASSOCIADA A OUTRAS TRADIÇÕES POPULARES,
COMO O FORROBODÓ AFRICANO (ESPÉCIE DE DANÇA DE
ARRASTA-PÉ), QUE DARIA NO FORRÓ NORDESTINO, E A QUADRILHA CAIPIRA, QUE HERDOU ELEMENTOS
DE BAILES POPULARES DA EUROPA – PALAVRAS COMO “ANARRIÊ”, “ALAVANTÚ” E “BALANCÊ”, POR EXEMPLO, SÃO ADAPTAÇÕES DE TERMOS DE
BAILES POPULARES DA FRANÇA.
RESPONDA: QUAIS ATIVIDADES VOCÊ GOSTA DE
PARTICIPAR NAS FESTAS DE SÃO JOÃO?
ATIVIDADE DE GEOGRAFIA
7-ATIVIDADE: ATUALMENTE, HÁ UMA GRANDE VALORIZAÇÃO DAS FESTAS JUNINAS NA
REGIÃO NORDESTE. EM CAMPINA GRANDE, NA PARAÍBA, POR EXEMPLO,
ACONTECE O MAIOR FESTEJO DO PAÍS, COM QUEIMA DE FOGOS, FOGUEIRA GIGANTE,
CONCURSO DE QUADRILHAS E DIVERSAS BARRACAS TÍPICAS COM JOGOS E COMIDAS.
PESQUISE E RESPONDA:
1-
QUAIS ESTADOS FAZEM PARTE
DA REGIÃO NORDESTE? QUAIS SUAS CAPITAIS?
8-ATIVIDADE: CONVIDE A
FAMÍLIA PARA ESCUTAR A HISTÓRIA DO LINK ABAIXO.
ATIVIDADE DE ARTE
PROFESSORA-
SHEILA
9-ATIVIDADE:
1º. LEIA O TEXTO E COPIE NO CADERNO:
ALFREDO VOLPI
ALFREDO FOGUEBECCA VOLPI (1896-1988) FOI UM PINTOR
ÍTALO-BRASILEIRO CONSIDERADO UM DOS MAIS DESTACADOS PINTORES DA SEGUNDA
GERAÇÃO DA ARTE MODERNA BRASILEIRA. SUAS PINTURAS SÃO CARACTERIZADAS POR
CASARIOS E BANDEIRINHAS COLORIDAS.
INFLUENCIADO PELA ARTE ITALIANA DA DÉCADA DE 1920, REALIZOU PAISAGENS DE
CUNHO REALISTA, PINTANDO VISTAS DOS BAIRROS POBRES DA CAPITAL PAULISTA OU DE
CIDADES DO INTERIOR DE SANTOS. SUAS TELAS APRESENTAM GRANDE SENSIBILIDADE PARA
A LUZ E SUTILEZA NO USO DAS CORES, SENDO POR ISSO COMPARADO AOS
IMPRESSIONISTAS.
A PINTURA DE VOLPI ENTROU NA FASE DO ABSTRACIONISMO GEOMÉTRICO NA DÉCADA
DE 50. ELE PINTOU DIVERSAS SÉRIES DENOMINADAS: BANDEIRINHAS,
FACHADAS E AMPULHETAS. A PINTURA DE VOLPI PASSA A SER A LINHA, A FORMA
E A COR.
OBSERVE UMA DAS OBRAS DE VOLPI:
Barco
com Bandeirinhas e Pássaros, 1950.
2º. ATIVIDADE
PRÁTICA:
FAZER
UMA RELEITURA DA OBRA “BARCO COM BANDEIRINHAS E PÁSSAROS” DE ALFREDO
VOLPI, UTILIZANDO RECORTE E COLAGEM.
LEMBRANDO QUE:
"RELEITURA NÃO É SIMPLESMENTE UMA CÓPIA, NEM PLÁGIO, MUITO MENOS UMA
FALSIFICAÇÃO. CONSISTE NA CRIAÇÃO DE UMA NOVA OBRA, REALIZADA A PARTIR DE OUTRA
FEITA ANTERIORMENTE, ACRESCENTANDO NESSA NOVA PRODUÇÃO UM TOQUE PESSOAL E UMA
NOVA MANEIRA DE VER E SENTIR, DE ACORDO COM A CULTURA E VIVÊNCIA PRÓPRIAS DE
CADA PESSOA."
*
A RELEITURA DEVE SER
FEITA UTILIZANDO RECORTE E COLAGEM SOBRE UM BARCO DE ORIGAMI.
PARA ISSO VOCÊ VAI PRECISAR DE: FOLHAS DE
PAPEL DE CORES DIVERSAS OU FOLHAS PINTADAS, TESOURA, COLA, LINHA OU CORDÃO,
LÁPIS DE COR, CANETAS OU CANETINHAS.
*
PROCEDIMENTOS:
PASSO 1: FAZER UM BARCO DE ORIGAMI (OBSERVE
QUE NESTE CASO O ORIGAMI NÃO PARTE DE UM QUADRADO, USE A FOLHA INTEIRA);
BARCO
PASSO 2: OBSERVE A OBRA “BARCO
COM BANDEIRINHAS E PÁSSAROS” DE ALFREDO VOLPI E RECORTE AS FORMAS NECESSÁRIAS PARA A RELEITURA;
PASSO 3: MONTE A SUA RELEITURA COLANDO AS
BANDEIRINHAS, PÁSSAROS E O QUE MAIS PRECISAR NO BARCO. SOLTE A SUA IMAGINAÇÃO E
CRIATIVIDADE PARA DAR O SEU TOQUE PESSOAL. CAPRICHE!
EXEMPLO
DE RELEITURA:
3º.
ESCREVER O NOME DO ALUNO, DATA, TURMA, DISCIPLINA, PROFESSORA E TÍTULO:
RELEITURA DA OBRA “BARCO COM BANDEIRINHAS E PÁSSAROS” DE ALFREDO VOLPI.
ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSORA-
FRANCIELE
10-ATIVIDADE: PESCARIA – SÃO JOÃO
PESCARIA
Esta pescaria será um pouco diferente. Para
nosso anzol vamos pegar um cabo de vassoura e um barbante. Amarre o barbante no
cabo da vassoura um metro de barbante e a ponta solta, amarre-a no próprio
barbante ficando um círculo na ponta, no tamanho da palma mão. Os nossos peixes
serão as embalagens de produtos que temos em casa, por exemplo: garrafa pet
pequena, embalagens de produtos vazias: desengordurante, amaciante,
detergente... O que você conseguir. Para iniciar a pescaria colocamos os
objetos deitados no chão, o objetivo é tentar erguer os objetos usando seu
anzol, convide alguém e veja quem consegue erguer todos os objetos em menos
tempo.
