12ª
SEMANA: DE 09 A 15/07/20
TURMA- 111 PROFESSORA- DENISE
JULIANA DOS SANTOS
NO CADERNO:
FAZER A
DATA (CONFORME O MODELO ABAIXO, PREENCHER OS DADOS CONFORME ESTÁ O DIA, DATA E
O TEMPO)
ARARICÁ, ___ DE JULHO DE 2020.
HOJE É:________________
MEU NOME É:______________
O DIA ESTÁ: ________________
EMEF MARTIM RASCHKE.
1-ATIVIDADE: COMER É O MELHOR PARA PODER CRESCER! VOCÊ SABE DA IMPORTÂNCIA
QUE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL TEM PARA O NOSSO CRESCIMENTO? FRUTAS SÃO DELICIOSAS E NOS AJUDAM NESSA
TAREFA. PORÉM A MENINA DESSA HISTÓRIA NÃO GOSTAVA NENHUM POUCO DE FRUTAS...
CONVIDE ALGUÉM PARA ASSISTIR A HISTÓRIA “A MENINA QUE NÃO GOSTAVA DE FRUTAS”,
DE CIDÁLIA FERNANDES.
LINK DA HISTÓRIA: https://www.youtube.com/watch?v=YJHwwNOyMj8
2-ATIVIDADE: DESENHE EM UMA FOLHA (PODE SER DE OFÍCIO, DESENHO OU COLORIDA), A FRUTA
QUE VOCÊ MAIS GOSTA. UTILIZE ALGUM MATERIAL DIFERENTE PARAR COLORIR OU MODELAR
SUA FRUTA PREFERIDA. SUGESTÃO DE MATERIAIS: TINTA, COLA COLORIDA, PAPÉIS
COLORIDOS, MASSINHA DE MODELAR, GIZ DE CERA DERRETIDO (O QUE VOCÊ DESEJAR,
TENTE NÃO UTILIZAR LÁPIS DE COR).
IDEIAS DE TÉCNICAS:
3- ATIVIDADE: OBSERVE
A IMAGEM DESTE CESTO DE FRUTAS:
QUAIS FRUTAS VOCÊ
CONHECE? QUAIS VOCÊ GOSTA DE COMER?
EM SEU CADERNO, COM A
AJUDA, ESCREVA O NOME DE 5 FRUTAS QUE APARECEM NA IMAGEM.
4-ATIVIDADE: OBSERVE O QUE TEM DE FRUTAS GOSTOSAS NA
FEIRINHA E REALIZE AS SOMAS EM SEU CADERNO:
ABACAXI + MELANCIA=_______
MAMÃO + PÊRA=_______
CAJU + MELÃO=________
ABACAXI + MAMÃO=_______
MELÃO+MAMÃO=_________
5-ATIVIDADE: PARA CRESCER FORTE E SAUDÁVEL É PRECISO COMER
DIARIAMENTE
ALIMENTOS COMO CEREAIS (ARROZ, MILHO), TUBÉRCULOS
(BATATAS), RAÍZES (AIPIM),
GRÃOS (FEIJÃO E LENTILHA), CARNES E PEIXES,
PÃES E MASSAS, DISTRIBUINDO ESSES
ALIMENTOS NAS REFEIÇÕES E AO LONGO DO DIA. ALÉM
DE COMER VERDURAS E LEGUMES
NO ALMOÇO, E FRUTAS AO LONGO DO DIA, É
IMPORTANTE BEBER BASTANTE ÁGUA.
ASSISTA AGORA UM VÍDEO QUE FALA DA IMPORTÂNCIA
DE TERMOS UMA ALIMENTAÇÃO
SAUDÁVEL:
LINK DO VÍDEO:
EM SEU CADERNO, COM AJUDA, ESCREVA UMA
FRASE SOBRE A IMPORTÂNCIA DE SE TER UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL.
6- ATIVIDADE: CONVERSE COM SUA FAMÍLIA SOBRE COMO ERAM OS HÁBITOS ALIMENTARES DE SEUS
PAIS E AVÓS. PERGUNTE:
- HAVIA SUPERMERCADOS PERTO DE CASA? ONDE
FAZIAM SUAS COMPRAS?
- CULTIVAVAM ALIMENTOS EM CASA? COMO ERA
FEITO ESSE CULTIVO?
- EXISTIAM PRODUTOS INDUSTRIALIZADOS E
ENLATADOS? (SALGADINHOS, REFRIGERANTES, BOLACHA RECHEADA, REFRIGERANTE,
CHOCOLATES, DOCES, SALSICHAS, QUEIJOS...)
- QUAIS ALIMENTOS MAIS CONSUMIAM?
EM SEU CADERNO, DIVIDA A
FOLHA AO MEIO E DESENHE:
|
ALIMENTAÇÃO DE ANTIGAMENTE
|
MINHA ALIMENTAÇÃO
|
|
|
|
AGORA COMPARE OS DESENHOS, QUEM SE ALIMENTA DE
MANEIRA MAIS SAUDÁVEL? SEUS AVÓS OU VOCÊ? O QUE VOCÊ DEVE FAZER PARA TER UMA
ALIMENTAÇÃO MAIS SAUDÁVEL? (COM AJUDA ANOTE A RESPOSTA NO CADERNO).
7-ATIVIDADE: NAS DIVERSAS CRENÇAS E
RELIGIÕES DOS POVOS, MUITOS SÃO OS ALIMENTOS CONSIDERADOS SAGRADOS. É
MUITO IMPORTANTE CONHECER E COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DE VALORIZARMOS O QUE
TEMOS PARA COMER, NÃO DESPERDIÇANDO ALIMENTOS. COM SUA FAMÍLIA FAÇA UMA PRECE AGRADECENDO
PELOS ALIMENTOS QUE TEMOS.
PROFESSORA-FRANCIELE
8-ATIVIDADE: SAÚDE
ATIVIDADE
DA AULA DE HOJE VAMOS IMITAR OS MOVIMENTOS DAS FIGURAS ABAIXO, PARA ISSO,
ORGANIZE EM UM ESPAÇO COM UM TAPETE E RECRIE CADA MOVIMENTO:
PROFESSOR-DANIEL
9-ATIVIDADE: QUEM ESTIVER PARTICIPANDO DA ATIVIDADE DEVERÁ
IMITAR O ADULTO. IREMOS TOMAR UM BANHO IMAGINÁRIO. UTILIZE MÚSICAS ANIMADAS
PARA QUE O RITMO ESTIMULE OS MOVIMENTOS DA BRINCADEIRA. VAMOS ABRIR O CHUVEIRO?
(FAÇA O GESTO DE QUEM ESTÁ ABRINDO O REGISTRO DA ÁGUA). IMAGINEM A ÁGUA CAINDO
SOBRE O NOSSO CORPO... HUMMM...QUE ÁGUA MORNA... GOSTOSA.... AGORA VAMOS PEGAR
O SABONETE E PASSAR NA ESPONJA. EM SEGUIDA VAMOS LAVAR OS BRAÇOS, LIMPANDO
BEM.... (VÁ GUIANDO TODO O PROCESSO DO BANHO, RESSALTANDO A LIMPEZA DOS PÉS,
DAS MÃOS, DO PESCOÇO, ETC, FAÇA A LIMPEZA DE TODO O CORPO, EXPLICANDO COMO DEVE
SER LIMPA CADA PARTE.
- APROVEITE OS CONHECIMENTOS GERADOS POR ESTE TRABALHO, ELABORE UM
CARTAZES PARA COLOCAR NO BANHEIRO, COM O OBJETIVO DE CONSCIENTIZAR A TODOS DA
IMPORTÂNCIA DE LAVAREM AS MÃOS APÓS UTILIZAREM O BANHEIRO, E TER BONS HÁBITOS
DE HIGIENE.
